عضویت بنیاد

ااستعلام اعضای بنیاداستعلام احکام

Please update your Flash Player to view content.

عبارت است از وابستگي به عوامل يا موادي كه از مصرف آنها با كم و كيف مشخص و در زمان معين از ديدگاه معتاد ضروري مي نمايد، يعني تداوم بخشيدن به مصرف مواد و عوامل مخدر غير معمول و دور از موازين علمي و معتاد كسي است كه نيازمند و وابسته رواني – جسماني به مواد و عوامل مخدر و عادت باشد كه به منظور برآوردن آن بايستي از اين مواد بطور مداوم و در فواصل مشخص استفاده كند.
عوامل زمينه ساز اعتياد به سه دسته تقسيم مي شوند :
الف- عوامل اجتماعي :
كمبود امكانات فرهنگي ، ورزشي و تفريحي ، كمبود امكانات حمايتي خدماتي ، درماني و مشاوره اي ، توسعه صنعتي ، مهاجرت ، كمبود فرصتهاي شغلي، محروميت هاي اقتصادي و اجتماعي ، فرهنگ و آداب و سنن خاص، وجود بازار مواد مخدر و وفور آن.
ب- عوامل بين فردي :
1- خانواده 2-مدرسه 3-دوستان 4- محل سكونت
ج- عوامل فردي :
ژنتيك و وراثت ، موارد مربوط به دوران نوجواني ، صفات شخصيتي ، اختلالات رواني ، نگرش مثبت به مواد ، موقعيت هاي مخاطره آميز ، تاثير مثبت مواد بر فرد


عوارض ناشي از اعتياد :

 

1- عوارض جسمي :

آسيبهاي عضلاني

  • اختلالات كبدي و كليوي
  • عفونت هاي خطرناك (ايدز، هپاتيت ، كزاز)
  • سكته هاي قلبي و مغزي
  • ناتواني جنسي و عقيمي
  • آتروفي مغزي
  • بيماريهاي مزمن تنفسي
  • اختلالات قلبي، عروقي


2- عوارض خانوادگي :
خشونت در خانواده شامل كودك آزاري و همسر آزاري

  • غفلت از فرزندان
  • مشكلات تحصيلي
  • اختلالات رواني و خود كشي فرزندان
  • محدوديت در روابط سالم خارج از خانواده
  • افت سطح اقتصادي و اجتماعي خانواده
  • بي كفايتي در سرپرستي خانواده


3- عوارض شغلي :
افت اعتبار فردي و موقعيت شغلي

  • سوانح و حوادث حين كار
  • غيبت از كار
  • كاهش كارايي
  • اخراج و بيكاري و ...


4- عوارض اقتصادي :
خسارات ناشي از كاهش نيروي كار و افزايش نيروي مصرف كننده جامعه

  • هزينه هاي تحميل شده به نيروهاي انتظامي و جمع آوري امكانات لازم براي مبارزه با جرايم مستقيم و غير مستقيم ناشي از مواد مخدر
  • هزينه نگهداري مجرمين مواد مخدر و معتادان در زندان
  • هزينه مراكز بازپروري و درمانگاههاي ترك اعتياد


5- عوارض اجتماعي :
ضعف پاي بندي به اصول اخلاقي و مذهبي ، انواع جرائم مثل سرقت، فحشا ، خشونت ، تجاوز به عنف و قتل، افزايش مشاغل كاذب و بيكاري، بي خانماني و فقر


روشهاي ترك اعتياد :

1- كم كردن تدريجي
2- بورت سر پايي
3- بستري شدن در بيمارستان يا مراكز بازپروري "NE"
4- سم زدايي

فعاليت هاي پيشگيرانه :

 

  • حضور موثر و قوي در باشگاهها، سالنها و مراكز ورزشی و خصوصا هنرهاي رزمي
  • تمركز بر آموزش و آگاه سازي والدين

كودكان بيش از همه از والدين خودتاثير مي پذيرد . آگاه سازي والدين يكي از مهمترين بخش هاي موثر در هر برنامه پيشگيرانه ازاعتياد است. در ابتدا والدين بايد از خطر اعتياد آگاه شوند ودر مورد پيشگيري از آن احساس مسئوليت كنند. اين آگاه سازي بايد به صورت مداوم از طريق راه هاي مختلف مثل : خواندن كتاب ، جزوه ، روزنامه، شركت در جلسات مشاوره ، سمينار و پيوستن به تشكيلات والدين انجام شود. آگاه سازي والدين ابعاد مختلفي دارد كه به بعضي از آنها در زير اشاره شده است:
الف- آموزش اطلاعات لازم در مورد انواع مواد مخدر
ب- افزايش مهارت لازم براي ساختن پيوندهاي قوي خانوادگي مثل : برقراري ارتباط صميمانه با كودك ، بالا بردن اعتماد به نفس و ايجاد سيستم ارزشي قوي
ج- وضع مقررات و واضح در خانواده
د- آموزش الگوي خوب بودن
ه- تشويق فعاليت هاي سالم و خلاق
ي- ترغيب به پيوستن به تشكيلات والدين

  • با استفاده از رسانه ها

رسانه ها در شكل دادن و تقويت هنجارهاي اجتماعي بسيار اهميت دارند، از اين ميان راديو و تلويزيون نفوذ بيشتري دارند ولي نقش روزنامه ها و مجلات، پوستر ها و آگهي هاي تبليغاتي را در ايجاد نگرش ها و ارزش ها نبايد ناديده گرفت.
روشهايي كه در رسانه ها مد نظر قرار ميگيرند عبارتند از :
الف- ارتباط با نويسندگان و كار گردانان
ب- استفاده از چهره هاي محبوب در رسانه ها
ج- استفاده از معتادان آسيب ديده در رسانه ها
د- استفاده از ساير روش هاي مكمل مانند جلسات بحث ، نقد و تبادل نظر در مورد محتواي فيلم هاي نمايش داده شده و ...

  • از طريق مدرسه و معلمان

ساختار مدرسه در برنامه هاي وسيع پيشگيرانه سهم به سزايي دارد. هزينه برنامه هايي كه از طريق مدرسه صورت مي گيرند نسبتاً كمتر است ، همراهي مدرسه در برنامه هاي جامع اجتماعي موجب مي شود تا پيام ها ، ارزش ها و نگرش هاي واحدي به نوجوانان منتقل شود.
هنگامي كه از ساختار مدرسه در عمليات پيشگيري استفاده مي شود ، نمي توان تنها افرادي را كه در معرض خطر هستند تحت پوشش قرار دارد زيرا اين خطر وجود دارد كه به آنان مارك " داشتن پتانسيل اعتياد " زده شده و اين پيام به فرد داده شود كه در آينده معتاد خواهي شد.
الف) دخالت دادن والدين به روشهاي زير:
-برگزاري جلساتي براي آگاه كردن والدين از خطر مواد و دادن آموزش هاي لازم
- دادن جزوه ها يا بروشورهاي آموزشي به والدين
- ترغيب والدين به شركت در تشكيلات والدين از طريق انجمن اولياء و مربيان براي ايفاي نقش هاي فعال تر

ب) برگزاري دوره هاي آموزشي يا روش هاي تغيير نگرش دانش آموزان
پ) وضع مقررات واضح و اعمال مجازات در رابطه با مصرف يا توزيع مواد
ت) ايجاد امكانات مشاوره و درمان
ث) آگاه سازي معلمان
ج) اصلاح روش تدريس و برخورد با دانش آموزان
چ) آموزش مهارتهاي ارجاء دادن
ح) استفاده از معلمان براي آموزش اطلاعات در زمينه مواد مخدر
خ) آشنایی خانواده ها با نقش ورزش و تاثیر آن بر افراد
د) گسترش و آموزش ورزش و هنرهای رزمی در مدارس

هدف از درمان اعتياد چيست ؟

  • نائل شدن به شيوه زندگي ايده آل بدون مواد
  • كمك به افزايش عملكرد فرد در جنبه هاي مختلف زندگي
  • جلوگيري از پيداش مجدد اعتياد

براي رسيدن به اين اهداف نياز به يك برنامه درمان خاص داريم كه شامل دو مرحله است:
مرحله اول: دوره سم زدايي
مرحله دوم: دوره توانبخشي
مرحله اول : سم زدايي
اين مرحله بسته به نوع و مقدار مصرفي و طول مدت اعتياد بطور متوسط 10 تا 15روز طول مي كشد و با وجودي كه علائم خماري در اين مرحله براي افراد معتاد سخت و براي ديگر افرادي كه از معتاد مراقبت مي كنند ممكن است ناراحت كننده باشد ولي خوشبختانه خطري از نظر مرگ و مير ندارد.
مرحله دوم : دوره توانبخشي
اين مرحله مهمترين و حساس ترين زمان براي رسيدن به اهداف درماني است كه اگر در مراقبت از معتاد سهل انگاري صورت گيرد درمان
بي نتيجه خواهد بود. در اين مرحله بيشتر به علل و عواملي كه باعث گرايش فرد به اعتياد مي شود توجه شده و عمدتاً از درمان هاي غير دارويي مثل روان درماني، گروه درماني، خانواده درماني، مشاوره، كار درماني و درمانهاي مذهبي و روحاني و حتي استفاده از آمادگي جسماني در هنرهاي رزمي يعني رزم درماني به منظور استمرار درمان و جلوگيري از بازگشت مجدد به اعتياد استفاده مي شود.
اثرات سوء مصرف:
1- اثرات منفي در معرض قرار گرفتن پيش از پيش بر روي كودكان و نوزادان
2- گسترش فزاينده بيماريهاي عفوني

Scroll to top